Blog

Winterbrief 2021

2020 heeft ons uitgedaagd op heel veel manieren. In de zoektocht naar verbinding met onszelf en elkaar hebben we heel wat creatieve wegen uitgetekend. We hebben opnieuw leren genieten van kleine, eenvoudige acties: de natuur opzoeken, stappen, fietsen, bakken, klussen of even niksen… het kon en mocht allemaal…

Interview Radio Tequila Deinze – 27/11/2020

Radio Tequila: Zondag 29 november waren er in het programma UP-TO-DATE, aflevering 892, twee charmante dames te gast: Annick Jehaes uit Bilzen en Liesbet Moortgat uit Deinze.Samen schreven ze een boek Je IMPACT als leerkracht vergroten.Annick is leerkracht wiskunde, (loopbaan-)coach en trainer. Haar boek en bijhorend project Veerkrachtig voor de klas (2017) groeide uit tot een …

Interview Radio Tequila Deinze – 27/11/2020 Lees verder »

Teamzorg is zelfzorg

Het voeren van een vitaliteitsbeleid is een gedeelde verantwoordelijkheid. Dit betekent dat zowel leerkrachten als leidinggevenden keuzes kunnen maken om de vitaliteit te behouden of te versterken. In het artikel ‘Een school vol vitaliteit. Vanuit beleid inzetten op veerkrachtontwikkeling’ geven we een aantal mogelijkheden ter inspiratie. Tegelijk willen we benadrukken dat maat- en teamwerk het meest effectief is om een stevig beleid te voeren.

Veerkrachtig in ons kot – Over afronden en adviezen

Over afronden en adviezen Je hebt geen glazen bol, je kunt hooguit een inschatting maken op basis van de gegeven evaluaties en ervaringen. De input van je collega’s helpt je het beeld dat je gevormd hebt over een leerling te verfijnen of te verbreden. Vertrouw op je expertise, vakkennis en goede intentie en jouw advies …

Veerkrachtig in ons kot – Over afronden en adviezen Lees verder »

Veerkrachtig in ons kot – Voorbeeld van veerkracht

Veerbeeld van veerkracht. door Annick Jehaes Is elke leerkracht even veerkrachtig? Kan elke onderwijsprofessional even snel schakelen en zich wendbaar bewegen in coronatijd? Spelen de vele onzekerheden voor elke kleuterleraar of docent een even grote rol?Het antwoord is telkens: neen. Collega’s in het onderwijs zijn niet allemaal even veerkrachtig. Hetzelfde geldt trouwens ook voor zelfstandigen …

Veerkrachtig in ons kot – Voorbeeld van veerkracht Lees verder »

Veerkrachtig in ons kot – Hoe blijven schoolteams overeind?

Hoe blijven schoolteams overeind? Afgelopen week mochten de kleuters opnieuw naar school. Ouders zetten hun kind druppelsgewijs af aan de schoolpoort. Ze worden warm onthaald door directie en enkele beleidsondersteuners. De kleuters stappen vanaf nu helemaal zelfstandig – via een uitgestippeld pad, met een tussenstop in het toilet om de handen te wassen – naar …

Veerkrachtig in ons kot – Hoe blijven schoolteams overeind? Lees verder »

Veerkrachtig in ons kot – Leerkrachten draaien boeken

Leerkrachten draaien boeken Aarzelende stappen worden gezet in Vlaamse leslokalen. Er werden de voorbije weken versoepelingen aangebracht waardoor er heel wat kleuters en leerlingen lager en secundair onderwijs weer naar school mogen. Heel wat leerkrachten telden af en keken hiernaar uit. Ontnuchterend was het dat velen zich snel realiseerden dat het lesgeven in juni er …

Veerkrachtig in ons kot – Leerkrachten draaien boeken Lees verder »