Jaar: 2020

Interview Radio Tequila Deinze – 27/11/2020

Radio Tequila: Zondag 29 november waren er in het programma UP-TO-DATE, aflevering 892, twee charmante dames te gast: Annick Jehaes uit Bilzen en Liesbet Moortgat uit Deinze.Samen schreven ze een boek Je IMPACT als leerkracht vergroten.Annick is leerkracht wiskunde, (loopbaan-)coach en trainer. Haar boek en bijhorend project Veerkrachtig voor de klas (2017) groeide uit tot een …

Interview Radio Tequila Deinze – 27/11/2020 Lees verder »

Teamzorg is zelfzorg

Het voeren van een vitaliteitsbeleid is een gedeelde verantwoordelijkheid. Dit betekent dat zowel leerkrachten als leidinggevenden keuzes kunnen maken om de vitaliteit te behouden of te versterken. In het artikel ‘Een school vol vitaliteit. Vanuit beleid inzetten op veerkrachtontwikkeling’ geven we een aantal mogelijkheden ter inspiratie. Tegelijk willen we benadrukken dat maat- en teamwerk het meest effectief is om een stevig beleid te voeren.

WEBINAR ‘Je impact als leerkracht vergroten.

Op welk moment kreeg jij goesting om voor de klas te gaan staan? Vanuit welke drijfveren koos jij voor het onderwijs? En hoe probeer jij dag in dag uit het verschil te maken? Annick Jehaes en Liesbet Moortgat willen je dagelijkse inspanningen als onderwijsprofessional erkennen, tonen hoeveel impact je nu al hebt en je inspireren …

WEBINAR ‘Je impact als leerkracht vergroten. Lees verder »

Veerkrachtig in ons kot – Over afronden en adviezen

Over afronden en adviezen Je hebt geen glazen bol, je kunt hooguit een inschatting maken op basis van de gegeven evaluaties en ervaringen. De input van je collega’s helpt je het beeld dat je gevormd hebt over een leerling te verfijnen of te verbreden. Vertrouw op je expertise, vakkennis en goede intentie en jouw advies …

Veerkrachtig in ons kot – Over afronden en adviezen Lees verder »

Veerkrachtig in ons kot – Voorbeeld van veerkracht

Veerbeeld van veerkracht. door Annick Jehaes Is elke leerkracht even veerkrachtig? Kan elke onderwijsprofessional even snel schakelen en zich wendbaar bewegen in coronatijd? Spelen de vele onzekerheden voor elke kleuterleraar of docent een even grote rol?Het antwoord is telkens: neen. Collega’s in het onderwijs zijn niet allemaal even veerkrachtig. Hetzelfde geldt trouwens ook voor zelfstandigen …

Veerkrachtig in ons kot – Voorbeeld van veerkracht Lees verder »

Veerkrachtig in ons kot – Hoe blijven schoolteams overeind?

Hoe blijven schoolteams overeind? Afgelopen week mochten de kleuters opnieuw naar school. Ouders zetten hun kind druppelsgewijs af aan de schoolpoort. Ze worden warm onthaald door directie en enkele beleidsondersteuners. De kleuters stappen vanaf nu helemaal zelfstandig – via een uitgestippeld pad, met een tussenstop in het toilet om de handen te wassen – naar …

Veerkrachtig in ons kot – Hoe blijven schoolteams overeind? Lees verder »